Création du pôle d'Enseignements supérieurs en Hainaut associé à l'Université de Mons, en abrégé Pôle hainuyer.

Faisant suite aux modifications des structures de l'enseignement supérieur et universitaire, les membres du RHESU (Réseau Hainuyer d'Enseignements Supérieurs et Universitaires), association de fait créée en 2002) ont souhaité évoluer à court terme vers un pôle intégré et autonome de l'enseignement supérieur et universitaire public en Hainaut, s'articulant autour de l'Université de Mons.
Cette évolution passe par la transformation du RHESU en l'asbl Pôle hainuyer dans laquelle chaque entité garde son autonomie et ses spécificités. Cette asbl se donnera les moyens de mieux assurer et d'étendre les objectifs que le RHESU poursuit actuellement.

Les membres fondateurs de l'asbl Pôle hainuyer sont

• l'Université de Mons, UMONS
• la Haute Ecole de la Communauté française en Hainaut, HECFH
• les hautes Ecole provinciales "Condorcet" du hainaut, HEPH
• l'Ecole supérieure des Arts plastiques et visuels de Mons, ESAPV
• l'Académie des Beaux-Arts de la ville de Tournai, ACATY
• le Conservatoire royal de Mons, CRM

L'association a pour objet la constitution d'une structure intégrée et autonome d'enseignement supérieur associé à l'Université de Mons.
Les composantes actuelles du RHESU proposent une offre cohérente et très large de diplômes de Bacheliers, Masters et doctorats et jouent ainsi leur rôle indispensable d'ascenseur social pour les jeunes de la province de Hainaut qui, bien que la plus peuplée, présente encore actuellement un taux d'accès à l'enseignement supérieur de loin le plus faible de la Communauté française.

Elle entend donc y développer la collaboration entre institutions d'enseignement supérieur, universitaire ou hors université, de nature à promouvoir un enseignement supérieur et universitaire varié, de qualité et de proximité ainsi que la défense du caractère public de l'enseignement, ses valeurs et son indépendance.

Concrètement, l'asbl Pôle hainuyer a pour buts essentiels :

• d'établir des collaborations privilégiées entre partenaires, de manière à renforcer les synergies en matière d'enseignement, de recherche et de services à la société,
• d'encourager les échanges d'expérience ainsi que la mobilité des enseignants au sein du réseau en fonction de leur compétence et des besoins spécifiques de chaque institution,
• de promouvoir la co-organisation de certains programmes d'enseignement,
• d'assurer un système cohérent de passerelles entre les divers niveaux d'enseignement des différents partenaires,
• de faire bénéficier les institutions du réseau, des infrastructures, des équipements et des ressources documentaires, y compris l'accès et le développement aux nouvelles technologies de l'information et de la communication, dont dispose chaque partenaire, dans la mesure des disponibilités et en fonction des besoins pédagogiques et/ou de recherche,
• de favoriser la mobilité des étudiants, tant au sein du réseau que sur les plans national et international,
• de renforcer les complémentarités sur le plan de l'information et de l'accueil des étudiants et de consolider la visibilité de l'asbl dans le grand public,
• d'établir des relations concertées avec des pôles ou réseaux analogues en Belgique et à l'étranger.

En bref, le Pôle hainuyer, c'est...
un ensemble qui réunit quelque 16.500 étudiants, dont plus de 9.000 dans le supérieur de type court, près de 2.500 dans le supérieur de type long et 5.000 dans l'enseignement universitaire, organise plus de 200 formations sur 7 implantations dans 9 domaines d'enseignement couvrant 14 orientations.

Mais le Pôle hainuyer, c'est aussi...,

• quelque 2.500 membres de personnel enseignant, scientifique, administratif et technique représentant près de 2.000 postes à temps plein,
• des bibliothèques physiques et virtuelles,
• des possibilités de logement, de restauration, d'activités sportives,
• des associations culturelles,
• des passerelles entre divers types d'enseignement
• des possibilités de mobilité, tant à l'intérieur du réseau que sur les plans national et international (Erasmus, Socrates, Leonardo),
• des accès aux équipements, aux ressources documentaires et aux nouvelles technologies (labos d'informatique et de langues, visioconférence).

Site web du Pôle hainuyer